Premio Scenario e Ustica 2009: 4 progetti torinesi in semifinale

Il 13 e il 14 gennaio scorsi si è tenuto a Torino la prima tappa del Premio Scenario, fase in cui vengono valutati progetti inediti attraverso un colloquio e cinque minuti di messa in scena. Si sono presentati ben 24 gruppi piemontesi, ventiquattro realtà che vogliono portare sul palco i loro contenuti, le loro forme del comunicare, ed è questo un salto rispetto alle passate edizioni quando le proposte arrivavano a fatica a una decina.
Tanti linguaggi differenti, tanti modi di pensare e soprattutto proporre teatro. Dopo molti anni di lavoro, un bellissimo traguardo per il mondo teatrale torinese, per le scuole e le realtà che insegnano teatro, che investono (come per primo fa il Comune attraverso il Sistema Teatro Torino) annualmente su gruppi di giovani offrendo loro palchi e pubblici. In una fase storicamente importante per il teatro torinese un segnale altrettanto importante: proprio i giovani, quelli che per mancanza di struttura e di conoscenze sono ai margini dei grandi percorsi che interessano il futuro delle sovvenzioni e dei fondi culturali messi in forse dalla crisi economica, hanno trovato una via per presentarsi, per confrontarsi e mettersi in gioco. Lo hanno fatto con estrema serietà e con rigore. Ecco allora che il percorso di città di cultura che Torino ha rappresentato in questi anni produce strade alternative. Torino porta alle semifinali di Premio Scenario e Ustica 2009, che si terranno in marzo/aprile, 4 progetti sui 44 selezionati. Ci pare questo un bel modo per affrontare il presente e il difficile che verrà!

Il Premio Scenario , di cui Assemblea Teatro -Teatro Stabile di Innovazione- è rappresentante per il Piemonte, ha ricevuto proprio in questi giorni il prestigioso riconoscimento della giuria dei Premi “Ubu” per “la meritoria opera di ascolto, segnalazione e accompagnamento di nuove realtà e generazioni della scena italiana”.

Nei progetti presentati nella tornata torinese, così come nelle altre sedi italiane, nei progetti proposti forte è emerso lo sgomento, lo sconforto verso la realtà in cui viviamo: il vuoto politico in cui non ci si riconosce, il Paese che sembra galleggiare senza senso sociale né civico. I “giovani” scrivono allora della volontà di creare una realtà parallela, una realtà, grazie al teatro, in cui ripararsi. Proprio in questo consiste la lezione più profonda di letteratura, economia e scienza (hanno partecipato non solo umanisti, ma anche dottori in economia e medicina), psicologia e storia. La risposta al presente è un teatro meno di narrazione rispetto ai modelli del passato, più spesso fisico, di figura, che ricerca suggestioni attraverso diversi linguaggi. Le risposte non risultano però sempre chiare, o meglio, molte restano difficili da decifrare perché scrivono in modo assai complicato questi bisogni incapaci di tradurli in sintesi drammaturgica. Rimane però comunque il tentativo di dire, di parlare del mondo, senza restare passivamente a guardare. Altri invece esprimono con maturità e linguaggi nuovi il medesimo bisogno e meritano il risultato ottenuto.